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注重阅读策略,促进思维发展——经开区开展基于核心素养的英语阅读教学观摩研讨活动
浏览次数:224作者: 沈伟信息来源: 经开区社会事业局发布时间:2019-12-02 14:25

11月26日,经开区教研室开展了基于核心素养的英语阅读教学观摩研讨活动,区属中学教师代表参加了观摩研讨。

33中学徐慧老师执教的八年级Giant pandas阅读课教学,将信息技术与英语教学充分融合,充分利用图片、视频创设语言环境,通过猜谜和视频导入课题,让学生在阅读、经历文本的过程中,培养学生了解大意、获取细节和提炼主题的阅读策略。多样的课堂活动,提高了学生的语言能力,拓展了学生的思维能力。

课后,观摩教师对本节课给予了充分的肯定,认为教师教学基本功扎实,阅读课教学设计能力强。同时,针对生生互动、小组合作学习等提出一些合理建议。教研室沈伟老师对本次活动进行了总结,分析如何设计促进学生思维发展的教学活动,强调了活动设计要遵循先易后难,先理解应用再迁移创新的原则,英语教师应该是学生学习的引导者和促进者,课堂活动中,要为学生提供示范、搭建脚手架,帮助他们体验语言、实践语言和运用语言。

通过观摩研讨,大家对阅读课教学又有了更多的思考与心得,促进了经开区英语教师的专业发展。